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学生文明上网倡(chang)议书
发布(bu)人:德(de)育处 阅读次数:3957 2021/09/26 20:48:42

日本网友盛赞杨倩

泉州第五中学(xue)学(xue)生文(wen)明上网倡(chang)议书

 

在网(wang)络安全、网(wang)络文(wen)(wen)明(ming)日益被关(guan)注(zhu)的今天,我们要更加规范自身,主(zhu)动分辨并抵制不良信息,增强文(wen)(wen)明(ming)、安全上(shang)(shang)网(wang)意识。为此,我们向全体(ti)(ti)同学们发(fa)出“文(wen)(wen)明(ming)上(shang)(shang)网(wang)、健(jian)康上(shang)(shang)网(wang),做文(wen)(wen)明(ming)上(shang)(shang)网(wang)的好学生”的倡议:

 

一、要(yao)认(ren)真(zhen)学习、贯(guan)彻(che)和(he)践行社会主(zhu)义(yi)核心价值(zhi)观,坚持文明上(shang)网。

 

二、严格遵守《全国青少(shao)年(nian)网络文明(ming)(ming)公约(yue)》,争做网络文明(ming)(ming)的(de)(de)使(shi)者。中小学(xue)生(sheng)有责任(ren)和义务来共同营造积极(ji)向上、和谐文明(ming)(ming)的(de)(de)网上舆论氛围,维(wei)护健康的(de)(de)网络道德环境。

 

三、从(cong)自身(shen)做起,要深刻认识网络文明(ming)的内(nei)涵(han),学会辨别不良信息,在思想上筑牢一道防线,自觉(jue)抵制网络上反动(dong)、腐朽、不健康的内(nei)容对自己精神上的侵(qin)蚀。

 

四(si)、自(zi)觉远离(li)网(wang)吧(ba)。不(bu)参与不(bu)良文(wen)化(hua)(hua)活动(dong),并以(yi)自(zi)己的(de)行动(dong)劝阻同龄人远离(li)网(wang)吧(ba)、远离(li)危害。要(yao)多进(jin)入图书馆(guan)(guan)、博物馆(guan)(guan)等公益性(xing)文(wen)化(hua)(hua)场所,积极(ji)参与健康向上的(de)课余文(wen)化(hua)(hua)活动(dong)。

 

五、不(bu)(bu)(bu)进(jin)入(ru)中小学(xue)生(sheng)不(bu)(bu)(bu)该(gai)进(jin)入(ru)的(de)网站。不(bu)(bu)(bu)浏(liu)览与身心特点不(bu)(bu)(bu)相符的(de)内容(rong),自(zi)觉远离(li)不(bu)(bu)(bu)良(liang)诱(you)惑。不(bu)(bu)(bu)通过网络(luo)窥(kui)探他人(ren)(ren)隐私,不(bu)(bu)(bu)在网上谩骂(ma)、攻击(ji)他人(ren)(ren),不(bu)(bu)(bu)散播虚(xu)假(jia)言(yan)论(lun),不(bu)(bu)(bu)轻信网络(luo)留言(yan),自(zi)觉抵制网络(luo)低(di)俗之风,勇做(zuo)倡导(dao)和维护网络(luo)安全先(xian)锋。

 

六、正确处理好(hao)上网(wang)与(yu)学习、生活的关系(xi)。不随便(bian)约(yue)见网(wang)友(you),反(fan)对长时间沉(chen)溺于网(wang)络世界、网(wang)络游(you)戏、网(wang)聊(liao)、网(wang)络视频等,自(zi)觉遵(zun)守网(wang)络公德。

 

同学(xue)们,我们青(qing)少年是(shi)网(wang)(wang)(wang)络文(wen)明(ming)的受益者,更应该成为网(wang)(wang)(wang)络文(wen)明(ming)的建(jian)设者。中小(xiao)学(xue)生应该互相帮助,互相监督,抵制网(wang)(wang)(wang)络不良信(xin)息诱(you)惑(huo),自觉远离网(wang)(wang)(wang)吧,拒绝长时间沉(chen)迷网(wang)(wang)(wang)络。自觉实践青(qing)少年网(wang)(wang)(wang)络文(wen)明(ming)公约,从我做起,注(zhu)意网(wang)(wang)(wang)络文(wen)明(ming)用语,为营造绿(lv)色网(wang)(wang)(wang)络环境贡献一份力量!

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